O curso Teologia e Inconsciente: O Sentindo da Existência oferece uma formação interdisciplinar que integra Teologia, espiritualidade, psicanálise e logoterapia, compreendendo o inconsciente como espaço de mistério, sentido e experiência de fé.
A psicanálise é mobilizada para compreender os processos inconscientes, conflitos internos, traumas e mecanismos psíquicos que moldam a vida emocional e espiritual do indivíduo. Já a logoterapia complementa essa abordagem ao enfatizar a busca de sentido, propósito e vocação, orientando a reflexão e a ação em direção à realização de valores e ao cuidado da vida interior.
O itinerário formativo promove reflexão sobre interioridade, desejo, sofrimento, reconciliação e cuidado pastoral, preparando o egresso para atuar com escuta qualificada, acompanhamento espiritual e discernimento pastoral. O programa articula fundamentos teológicos e espirituais em diálogo com estas abordagens psicológicas, abordando temas centrais como graça, pecado, culpa, vocação e reconciliação.
Por meio de estudos teóricos, discussões práticas e atividades reflexivas, os estudantes desenvolvem sensibilidade, reflexão crítica e prática pastoral voltada ao cuidado integral da vida interior, adquirindo ferramentas para atuar em contextos pastorais, acadêmicos e comunitários de forma ética, humanizadora e integradora.
A contemporaneidade é marcada por profundas transformações culturais e crises de sentido, que se manifestam em diferentes âmbitos da vida humana. O aumento do sofrimento psíquico, da ansiedade e da solidão revela a carência de espaços de escuta e de cuidado integral. As comunidades de fé e instituições educacionais são, cada vez mais, interpeladas a oferecer respostas que dialoguem com as dimensões espiritual, psicológica e social da existência, de modo a promover uma vivência mais plena e humanizadora da vida interior.
Nesse contexto, a articulação entre Teologia, psicanálise e logoterapia abre um horizonte fecundo para compreender os dinamismos da alma humana. A psicanálise permite uma leitura crítica dos processos inconscientes, dos desejos e das feridas psíquicas, enquanto a logoterapia enfatiza a busca de sentido e propósito, mesmo em meio ao sofrimento. A Teologia, por sua vez, ilumina essa experiência com os fundamentos da fé cristã, oferecendo categorias espirituais e pastorais capazes de integrar mistério, graça, vocação e reconciliação.
O curso justifica-se, portanto, pela urgência de formar profissionais e lideranças que unam reflexão teórica, espiritualidade enraizada e sensibilidade pastoral. Trata-se de capacitar agentes pastorais, educadores e profissionais da saúde mental para atuar com uma escuta qualificada, discernimento crítico e olhar ético diante das angústias e esperanças do ser humano contemporâneo. Ao propor um itinerário formativo interdisciplinar, o programa responde à necessidade de uma pastoral mais humanizada, de uma espiritualidade mais profunda e de uma Teologia atenta às questões existenciais.
Além de sua relevância pastoral e espiritual, a proposta também se insere no campo acadêmico, incentivando a produção de pesquisas e reflexões que aprofundem o diálogo entre fé e cultura. Assim, a pós-graduação em Teologia e Inconsciente: Formação e Cuidado da Vida Interior contribui não apenas para a formação pessoal e comunitária, mas também para o avanço de um pensamento crítico e integrador, capaz de oferecer respostas criativas e comprometidas aos desafios de nosso tempo.
Público-Alvo
A Pós-Graduação é destinada a profissionais e vocacionados que desejam aprofundar a compreensão sobre a interioridade humana e sua relação com a fé cristã. É especialmente indicada para agentes pastorais, presbíteros, religiosos e religiosas que buscam aprimorar sua prática de acompanhamento espiritual, confissão, aconselhamento e direção pastoral; psicólogos, psicanalistas, terapeutas e profissionais da saúde mental que desejam integrar aspectos teológicos e espirituais à sua prática clínica e de escuta; e educadores, filósofos e estudiosos das humanidades interessados em dialogar com a dimensão espiritual e psíquica do ser humano em contextos formativos e culturais. Também é voltada a leigos engajados em comunidades de fé que queiram aprofundar sua vida espiritual e compreender melhor os processos de sofrimento, desejo e reconciliação sob uma perspectiva pastoral e teológica.
Aberta a todos que buscam unir espiritualidade, ciência humana e prática pastoral, esta formação convida à reflexão sobre a vida interior à luz da fé cristã, preparando profissionais para responder com sensibilidade e profundidade aos desafios existenciais do nosso tempo.
Professores Inspiradores
Na PUCPR você aprende com os melhores professores do mercado. Profissionais que poderão compor o corpo docente na abertura da turma.
Pesquisadora Visitante de Pós-Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Teologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Realizou seu primeiro Pós-Doutorado em Teologia pela PUCPR e é Doutora em Teologia, com área de concentração: Teologia e Sociedade. Mestre em Educação pela PUCPR. Teóloga. Cientista da Religião. Socióloga e possui graduação em Filosofia. No contexto de seu estágio pós-doutoral, atuou como professora visitante da Faculdade de Teologia da Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA), desenvolvendo atividade docente e de intercâmbio acadêmico internacional. Integrante do Projeto de Pesquisa Teologia, Ecumenismo e Diálogo Interreligioso (PUCPR) e do Grupo de Pesquisa Teologia Pública em Contexto Latino- Americano.Tem experiência e interesse em temas relacionados à Teologia e Sociedade, Teologia Sistemática, Sociologia da Religião, Teologia Contemporânea, Direitos Humanos, Movimentos Sociais, Meio Ambiente, Ecologia e Sustentabilidade. Interessa-se por pesquisas em Ciências da Religião com destaque para o Protagonismo dos Leigos, Novos Movimentos Eclesiais, Ecumenismo, Diálogo Inter-Religioso e também sobre o Comportamento e a Dignidade Humana e sua relação com a Religiosidade. Docente do Bacharelado em Teologia , Filosofia e Propedêutico da Faculdade Vicentina, do Bacharelado em Filosofia e da Pós-Graduação da Faculdade São Basílio Magno e do Bacharelado em Teologia da Faculdade Evangélica de Curitiba. Professora Visitante do Instituto Arquidiocesano de Formação da Fé (IAFFE), do Instituto Discípulo de Emaús (IDE), em Curitiba/PR . Atuou como coordenadora de curso de graduação do Centro Universitário Internacional UNINTER e como docente para o Ensino Presencial e Educação a Distância, em Cursos de Graduação e Pós-graduação. Avaliadora Ad hoc do Instituto Teológico Franciscano (Revista Eclesiástica Brasileira), da Universidade Federal de Juiz de Fora (Revista Sacrilegens) e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Revista Pistis Práxis e Revista Caminhos de Diálogo).
Esta disciplina, voltada para estudantes de várias áreas do conhecimento no âmbito da Especialização Lato Sensu, tem como objetivo analisar os pressupostos da crise moral e os desafios éticos do mundo contemporâneo, por meio de um pensamento crítico e reflexivo sobre a ação humana do ponto de vista pessoal, profissional e social-cidadão. Nela, o estudante correlaciona o mercado e ética, a ética da ação correta e a relativização da verdade, bem como a dignidade humana e a justiça distributiva. Ao final, o estudante é capaz de tomar decisões em vista do bem comum e da felicidade, a partir de um conhecimento amplo sobre virtudes, deveres e responsabilidades como princípios orientadores da ação ética na pesquisa científica, nas instituições públicas e no mundo dos negócios.
Esta disciplina estuda os fundamentos da interioridade cristã a partir da experiência da graça, analisando categorias como liberdade, pecado e reconciliação, em diálogo com a tradição teológica.
A disciplina analisa a condição humana à luz da antropologia teológica, explorando as dimensões de subjetividade, alteridade e transcendência, articuladas à fé cristã.
O Mistério da Pessoa Humana: Agostinho e Edith Stein
Carga horária: 24h
A disciplina aborda a reflexão antropológica de Santo Agostinho e Edith Stein, investigando a relação entre consciência, alma e abertura a Deus, como fundamentos para a compreensão da vida interior
A disciplina apresenta as bases da antropologia filosófica aplicadas ao fenômeno religioso, refletindo sobre a experiência do sagrado, símbolos e abertura da razão à transcendência
Introdução ao Pensamento Psicanalítico: Freud, Lacan, Winnicott
Carga horária: 24h
A disciplina apresenta os fundamentos da psicanálise a partir da obra de Freud, Lacan e Winnicott. Estuda conceitos centrais como inconsciente, desejo, pulsão, conflito, fantasia, simbolização e formação do self. Discute o lugar da religião na teoria freudiana, o inconsciente estruturado como linguagem em Lacan e a importância da criatividade e do ambiente em Winnicott. Busca oferecer ao estudante uma visão panorâmica dos principais eixos da psicanálise e suas implicações para a compreensão da experiência humana.
A disciplina explora as relações entre psicanálise e religião desde a crítica freudiana até as aberturas dialógicas contemporâneas. Analisa tensões históricas, como as acusações de ilusão e neurose, e também as possibilidades de integração simbólica e terapêutica da fé. Estuda a sublimação, a função do mito e a dimensão ética da religião como instâncias de ressignificação do desejo. Promove reflexões sobre espiritualidade e inconsciente como campos de tensão criativa e fecunda para a vida subjetiva e comunitária.
Linguagem, Símbolo e Mistério: Ricoeur e o Sagrado
Carga horária: 24h
A disciplina estuda a hermenêutica simbólica de Paul Ricoeur, com ênfase no papel do símbolo, do mito e da metáfora como mediações da experiência religiosa. Analisa como a linguagem simbólica abre caminhos para interpretar o mistério do sagrado e integrar experiência, fé e razão. Reflete sobre a hermenêutica do mundo do texto e sua aplicação ao universo religioso, destacando a função dos símbolos na construção da subjetividade e na abertura ao transcendente.
A disciplina apresenta a psicologia da religião como campo interdisciplinar de estudo da experiência espiritual. Aborda fenômenos místicos, êxtases, experiências de oração e práticas devocionais, avaliando seus impactos sobre a subjetividade e a saúde psíquica. Discute as contribuições da psicologia clássica e contemporânea para a análise do fenômeno religioso, destacando a importância da experiência espiritual para o cuidado da vida interior, para a ética pessoal e para o sentido existencial.
O Sofrimento Humano: Teologia da Cruz e a Logoterapia
Carga horária: 24h
A disciplina analisa o sofrimento humano como realidade antropológica, espiritual e teológica. Estuda a teologia da cruz como centro da fé cristã e como chave de interpretação da dor, destacando a experiência de Jesus como solidariedade radical com a condição humana. Em diálogo com Viktor Frankl, reflete sobre a logoterapia e o papel do sentido diante do sofrimento inevitável, articulando fé, liberdade e transcendência.
Culpa e Perdão: Elaborações Teológicas e Logoterapêuticas
Carga horária: 24h
A disciplina estuda a culpa como categoria existencial, psicológica e espiritual, diferenciando culpa real e culpa neurótica. Analisa o perdão como experiência de reconciliação com Deus, consigo mesmo e com o outro, à luz da teologia bíblica e da prática cristã. Examina a contribuição da logoterapia para a superação de sentimentos de culpa, enfatizando responsabilidade, liberdade e abertura à reconciliação.
A disciplina explora a relação entre trauma e memória, investigando os impactos psíquicos, sociais e espirituais das experiências traumáticas. Reflete sobre a memória como lugar de ferida, mas também de ressignificação pela graça, capaz de gerar novos caminhos de vida e esperança. Discute práticas de cura e reconciliação que integram psicologia, espiritualidade e teologia
Pastoral do Acompanhamento em Situações de Sofrimento
Carga horária: 12h
A disciplina apresenta fundamentos e práticas de acompanhamento pastoral em contextos de dor, luto e crise. Desenvolve habilidades de escuta empática, discernimento espiritual e cuidado integral da pessoa. Reflete sobre a ética do cuidado, a dimensão comunitária da solidariedade e a esperança como elemento essencial da missão pastoral diante do sofrimento humano.
A disciplina estuda a escuta como fundamento bíblico, espiritual e pastoral, destacando sua importância no processo de acompanhamento e discernimento. Analisa a escuta ativa, empática e compassiva como ferramentas para acolher a dor, a busca de sentido e a experiência de fé. Aborda o silêncio como dimensão pedagógica e espiritual do encontro pastoral. Discute os limites e possibilidades do acompanhamento, a ética da confidencialidade e a importância da formação interior do agente pastoral.
A disciplina reflete sobre a vocação como experiência fundante da existência cristã, entendida como chamado de Deus que interpela a liberdade e a responsabilidade humanas. Analisa a vocação em sua dimensão bíblica, patrística e teológica, e em diálogo com a filosofia existencial e a logoterapia de Viktor Frankl. Discute a categoria do sentido como chave para a superação da angústia e da crise existencial. Estimula o estudante a reconhecer a própria vocação e a elaborar projetos pastorais que ajudem comunidades e indivíduos a discernirem seu sentido de vida.
A disciplina aprofunda os fundamentos bíblicos e teológicos da moral cristã, articulando-os com a tradição patrística e contemporânea. Discute categorias centrais como liberdade, consciência, responsabilidade, virtude, dignidade e justiça. Analisa dilemas éticos atuais no campo da bioética, da justiça social, da ecologia integral e das relações interpessoais. Reflete sobre a moral cristã não apenas como código normativo, mas como caminho de discipulado e testemunho no mundo.
O Sentido da Existência Humana na Contemporaneidade
Carga horária: 12h
A disciplina examina os desafios existenciais do ser humano no contexto da modernidade tardia e da pós-modernidade, caracterizados por secularização, relativismo, fragmentação cultural e crises de sentido. Analisa o impacto da ciência e da tecnologia sobre a percepção da vida, bem como as novas formas de espiritualidade que emergem em resposta a esses cenários. Propõe, à luz da fé cristã, da filosofia e da ética, um discernimento crítico sobre o sentido da existência, orientado para a autenticidade, a solidariedade e a abertura ao transcendente.
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