A Pós-Graduação em Gestão da Saúde e Bem-Estar Organizacional da PUCPR forma profissionais moldados para liderar e inovar em diversas áreas interligadas à gestão de pessoas, saúde mental e qualidade de vida no ambiente de trabalho. Essa é uma resposta estratégica à crescente valorização do bem-estar dos colaboradores no ambiente de trabalho, bem como à demanda por profissionais aptos a lidar de forma eficaz com essas questões dentro das organizações.
O curso tem como objetivo capacitar os participantes para planejar e implementar políticas e práticas que promovam a saúde e o bem-estar dos funcionários, desenvolvendo habilidades essenciais em liderança, gestão de mudanças, promoção da saúde mental e gestão de programas de bem-estar. Ao longo do programa, os alunos serão capacitados para compreender a importância da saúde física, mental e emocional no contexto do desempenho no ambiente de trabalho. Eles aprenderão estratégias e ferramentas para promover uma cultura organizacional que valorize a saúde integral dos colaboradores, reconhecendo que o bem-estar dos funcionários é fundamental para o sucesso e a sustentabilidade das organizações.
Com uma abordagem holística, o curso abrangerá temas como avaliação de riscos à saúde, desenvolvimento de programas de prevenção e intervenção, gestão de estresse e resiliência, além de explorar as melhores práticas em saúde ocupacional e qualidade de vida no trabalho. Os participantes serão incentivados a desenvolverem projetos práticos que abordem desafios reais enfrentados pelas organizações, fornecendo-lhes as habilidades necessárias para liderar iniciativas de saúde e bem-estar com impacto positivo tanto para os colaboradores quanto para os resultados organizacionais. Com uma combinação de teoria e prática, este curso oferece uma oportunidade única para profissionais que buscam se destacar em um campo cada vez mais importante e estratégico para o sucesso das organizações modernas.
O profissional formado neste curso é capacitado para assumir papéis de liderança empática, promovendo um ambiente de trabalho saudável, inclusivo e produtivo. Um dos pilares desse perfil é a habilidade de liderar com empatia, compreendendo e valorizando as necessidades individuais dos colaboradores.
Após realizar as disciplinas do primeiro módulo, os pós-graduandos serão capazes de demonstrar uma compreensão aprofundada dos princípios da liderança empática e inclusiva, aplicando habilidades de comunicação, empatia e inteligência emocional para liderar equipes de forma eficaz.
Eles serão capazes de reconhecer e valorizar as diferentes experiências e perspectivas dos colaboradores, promovendo um ambiente de trabalho que celebra a diversidade e promove o respeito mútuo. Além disso, serão capazes de gerenciar conflitos de forma construtiva, promovendo a resolução pacífica de disputas e o fortalecimento das relações interpessoais dentro da organização. E, ao finalizarem as disciplinas do módulo 2, os participantes serão capazes de desenvolver e implementar estratégias abrangentes de bem-estar organizacional, alinhadas com as melhores práticas e as necessidades específicas de suas organizações.
Eles serão capazes de identificar fatores de risco à saúde e ao bem-estar dos colaboradores, implementando políticas e práticas que promovam a saúde física, mental e emocional no ambiente de trabalho. Além disso, serão capazes de avaliar o impacto das iniciativas de bem-estar organizacional, ajustando e aprimorando as estratégias conforme necessário para maximizar os resultados e o engajamento dos colaboradores.
Público-Alvo
A pós-graduação em Gestão de Saúde e Bem-estar Organizacional da PUCPR é recomendada para profissionais engajados em promover um ambiente de trabalho saudável, inclusivo e produtivo em suas organizações.
Gestores de Recursos Humanos (RH) e Desenvolvimento Humano Organizacional (DHO), líderes empresariais que reconhecem a importância de desenvolver competências de liderança e gestão que promovam o bem-estar dos colaboradores, consultores organizacionais e coaches interessados em oferecer suporte às organizações no desenvolvimento de uma cultura de cuidado e bem-estar, técnicos em segurança do trabalho que reconhecem a importância de integrar a saúde e o bem-estar dos colaboradores às práticas de segurança no trabalho.
Em resumo, o público-alvo desta pós-graduação é composto por profissionais comprometidos em promover uma cultura de cuidado e bem-estar nas organizações, reconhecendo que o bem-estar dos colaboradores é fundamental para o sucesso e a sustentabilidade a longo prazo das empresas.
Professores Inspiradores
Na PUCPR você aprende com os melhores professores do mercado. Profissionais que poderão compor o corpo docente na abertura da turma.
É graduado em Bacharelado em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), mestre e doutor em tecnologia em saúde pelo programa de pós graduação em tecnologia em saúde da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PPGTS-PUC PR). Sócio estudante da Sociedade Brasileira de Biomecânica (SBB). Atua nas subáreas da biomecânica, com estimulação elétrica, mecanomiografia, eletromiografia, cinética e cinemetria. Atualmente faz parte do corpo docente da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, atuando no ensino presencial e semipresencial, ministrando disciplinas em diversas áreas do curso da Educação Física.
calue.papcke@pucpr.br
Andressa Marianne Salles Engelmann
Mestrado
Sou graduada em "Psicologia" pela Universidade Federal do Paraná (1998) e possuo Mestrado em "Psicologia da Infância e Adolescência" pela Universidade Federal do Paraná (2003). Também realizei Aprimoramento em "Psicologia da Saúde" pelo Hospital de Base da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (2001). No momento, possuo doutorado em andamento, no programa de Clínica Cirúrgica da Medicina da UFPR. Atualmente sou professora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), do curso de Psicologia. Tenho experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Saúde, Psicologia Hospitalar, desenvolvimento humano, UTI neonatal, ansiedade. No momento, realizo a coordenação do serviço de Psicologia do Hospital Universitário Cajuru e Hospital São Marcelino Champagnat. Sou também coordenadora da Liga de Psicologia Hospitalar.
andressa.engelmann@pucpr.br
Ariane Cereda Tisi Ribeiro
Especialização
Publicitária pela PUCPR, especializada em marketing pela FAE Business School e professora, há anos desenvolvo soluções com e para pessoas e empresas. Empreendedora e multipotencial, já atuei como Líder de Projetos, Gerente e Estrategista de Marketing, Branding e Planejamento para grandes e pequenas empresas de diferentes segmentos. Co-founder e facilitadora de soluções na Nexa. Na Slash Education, fui responsável até 2023 pela estruturação e desenvolvimento da maior trilha de formação em Soft Skills do Brasil. Uma das 12 brasileiras selecionadas pela London School of Economics para o programa Emerging Leaders Santander em 2021. Professora convidada em 3 programas de Pós Graduação (PUCPR, PUC Digital e Sustentare). Lifelong learner convicta, atualmente aprendendo a ser mãe da Elis.
Graduada em Psicologia pela PUCPR (1992), com Especialização em Psicologia Clínica UFPR (1996), Máster en Terapías Contextuales (MICPSY - Madrid, 2021), Mestrado em Psicologia da Infância e da Adolescência pela UFPR (2002) e Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente pela UFPR (2015). Atua como Psicóloga Clínica e no Magistério Superior na PUCPR, com ênfase em Psicologia da Saúde, Psicopatologia e Análise Aplicada do Comportamento. Atualmente também é Professora responsável pela Liga de Psicopatologia. Nos anos de 2023 e 2024 está atuando como Representante no Paraná da Sociedade Brasileira de Psicologia.
lucia.claudia@pucpr.br
Edilnei Antonio Born
Especialização
Um apaixonado pela grandeza do Ser Humano com seus grandes mistérios à serem des-cobertos. Sua missão é melhorar a comunicação entre as pessoas, impactar as organizações e por fim causar a transformação da sociedade que tanto desejamos. Com este objetivo em mente, desde 1999, estuda e pratica a Programação Neurolinguística (PNL), a qual se formou como Trainer e concluiu formações como Pós Graduação em Comunicação Corporativa, Hipnose Clássica e Conversacional, Treinamento Comportamental de Alto Impacto, Consultor de metodologias Integrais e Sistêmicas. Possui experiência como professor de MBA’s e em formações de PNL desde 2010 pela eXpertar, pela faculdade Inspirar, Opet e ISAE-FGV.
edilnei.born@pucpr.br
Eduardo Ferreira Medici
Mestrado
Me chamo Eduardo Medici, sou graduado em Educação Física Bacharelado pela PUCPR, instituição na qual concluí meu mestrado em Tecnologia em Saúde na área de atividade física. Durante o período do mestrado, tive a oportunidade de fazer um intercâmbio na Universidade de La Frontera, em Temuco, no Chile. Atualmente, estou cursando o doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, também pela PUCPR. Tenho experiência em pesquisa desde 2016 e, desde então, participo regularmente de congressos e simpósios nacionais e internacionais. Além disso, tenho experiência profissional como Personal Trainer desde 2018, com foco em Exercício Físico e Qualidade de Vida.
medici.eduardo@pucpr.br
Marcus Diego Fortes Gonzalez
Especialização
Engenheiro Industrial Mecânico (UTFPR) com MBA em Desenvolvimento Gerencial (FAE), executivo com mais de 25 anos de experiência em multinacionais como Renault, Nissan, Bosch, Segula Technologies e HCC. Atua como Gerente comercial e novos negócios da América do Sul, com foco em estratégia, expansão de mercado e resultados sustentáveis. Experiência consolidada em engenharia, compras estratégicas, desenvolvimento de fornecedores e liderança de equipes multidisciplinares. Vivência internacional na França, Turquia, Itália e Romênia, com condução de projetos globais e implementação de manufatura Lean. Forte atuação em negociação de grandes contratos, gestão de custos e lançamento de produtos complexos.
marcus.diego@pucpr.br
Paulo Cesar Porto Martins
Doutorado
Pai, professor, psicólogo clínico, empreendedor, consultor e mentor. Como principais formações internacionais possui Doutorado (PhD) em Psicologia Clínica e da Saúde pela Universidad Autónoma de Madrid, Formação em Empreendedorismo, Inovação e Liderança pelo Boston College & International Entrepreneurship Center; Formação em Empreendedorismo e Educação Empreendedora pelo Babson College; participou de imersão técnica ao Vale do Silício e de missão técnica científica ao ecossistema universitário de Boston Massachusetts.
No âmbito acadêmico, atua na PUCPR como responsável pelo empreendedorismo da universidade e atua como professor dos cursos de Psicologia e Administração, assim como, coordenação em diversos cursos de especialização. Foi responsável pela criação do HUB de Empreendedorismo da Escola de Negócios, da área institucional da educação empreendedora da PUCPR e da gestão de diversos programas de fomento ao empreendedorismo; como por exemplo, o PIBEP (Programa Institucional de Bolsas de Empreendedorismo e Pesquisa).
Atua como psicólogo clínico, com mais de 15 anos de experiência em atendimentos e supervisão clínica.
Atualmente é colunista do Divã da CBN Curitiba, falando ao v
Doutorado em Educação pela PUCPR. Mestrado em Educação Física - UFPR. Graduação em Educação Física - PUCPR . Professor Assistente na Escola Medicina e Ciências da Vida - PUCPR, atuando nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física e Licenciatura em Pedagogia da PUCPR. Secretário adjunto na Secretaria Estadual do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte do Estado do Paraná (CBCE/PR). É membro do grupo de pesquisa em políticas públicas e formação de professores - PPGE/PUCPR. Têm experiência na área de políticas públicas de esporte e lazer e educação física escolar.
Sócia Diretora da Autogestão Soluções Integradas em Treinamento e Desenvolvimento. Psicóloga pela UFPR, Pós-graduação em Dinâmica dos Grupos - SBDG, Formação em Coaching Clinic U – ICF e Coaching e Mentoring ISOR® pelo Instituto Holos, Certificação como Analista nas ferramentas de Análise de Perfil Comportamental PDA e DiSC, Análise Transacional 101 – UNAT Brasil, Lego Team Building, Management 3.0 e Scrum Team Game – Orinnova, Coaching Conversation e Change Map – LHH, IE – Conquer, Felicidade sem fórmula – PUCRS, Forças de Caráter – Psicologia Positiva - Wiegrow. Especialização em Coaching & Mentoring – Institute of Leadership and Management (Londres) e Dy Crescere Personas (POA). Tem mais de 30 anos de experiência na área de Desenvolvimento Humano, conduzindo Programas de Desenvolvimento de Lideres e Times, processos de Assessment, Coaching (Executivo e de Carreira) e Mentoring, Palestras, Talks. Docente no MBA da FATEB e de cursos de extensão da Escola Politécnica.
Esta disciplina, voltada para estudantes de várias áreas do conhecimento no âmbito da Especialização Lato Sensu, tem como objetivo analisar os pressupostos da crise moral e os desafios éticos do mundo contemporâneo, por meio de um pensamento crítico e reflexivo sobre a ação humana do ponto de vista pessoal, profissional e social-cidadão. Nela, o estudante correlaciona o mercado e ética, a ética da ação correta e a relativização da verdade, bem como a dignidade humana e a justiça distributiva. Ao final, o estudante é capaz de tomar decisões em vista do bem comum e da felicidade, a partir de um conhecimento amplo sobre virtudes, deveres e responsabilidades como princípios orientadores da ação ética na pesquisa científica, nas instituições públicas e no mundo dos negócios.
Esta disciplina visa fornecer aos participantes uma compreensão abrangente dos princípios e técnicas fundamentais da Programação Neurolinguística (PNL) e sua aplicação no contexto organizacional. Os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos da PNL, incluindo a modelagem de excelência, comunicação eficaz, e influência comportamental. Serão exploradas as principais técnicas da PNL, tais como ancoragem, reenquadramento, e padrões de linguagem, com ênfase na sua utilização para promover o bem-estar e o desenvolvimento pessoal e profissional. Além disso, serão discutidas as aplicações específicas da PNL na liderança, gestão de equipes, e resolução de conflitos no ambiente de trabalho.
Esta disciplina visa fornecer uma compreensão abrangente da saúde mental no contexto organizacional, explorando os principais conceitos, teorias e práticas relacionadas ao bem-estar psicológico dos colaboradores. Serão discutidos temas como estresse ocupacional, ansiedade, depressão, burnout e outros transtornos mentais comuns no ambiente de trabalho. Serão exploradas estratégias de promoção da saúde mental, prevenção de doenças psicológicas e intervenção em situações de crise. Além disso, serão abordadas questões de estigma, inclusão e diversidade no contexto da saúde mental no trabalho.
Nesta disciplina, serão explorados os conceitos de estresse e burnout no contexto organizacional, bem como suas causas, consequências e estratégias de prevenção e intervenção. Serão discutidos os principais fatores desencadeantes do estresse no trabalho, incluindo carga de trabalho excessiva, falta de autonomia, conflitos interpessoais e desequilíbrio entre vida pessoal e profissional. Serão abordadas as características do burnout, como exaustão emocional, despersonalização e baixa realização profissional, bem como suas implicações para a saúde mental e o desempenho no trabalho. Serão apresentadas técnicas e ferramentas para identificar, avaliar e gerenciar o estresse e o burnout, tanto a nível individual quanto organizacional.
Nesta disciplina, serão exploradas as relações entre atividade física, saúde e qualidade de vida, com foco no contexto organizacional. Serão abordados os benefícios da prática regular de atividade física para a saúde física e mental dos colaboradores, bem como sua influência na produtividade, satisfação no trabalho e clima organizacional. Serão discutidas as diretrizes para a promoção da atividade física no ambiente de trabalho, incluindo estratégias de sensibilização, incentivo e criação de ambientes favoráveis à prática de exercícios. Serão apresentadas técnicas de avaliação e monitoramento da atividade física e seus efeitos sobre a saúde e a qualidade de vida dos colaboradores, assim como intervenções para promover hábitos saudáveis de vida e prevenir doenças crônicas relacionadas ao sedentarismo.
Nesta disciplina, serão exploradas as teorias, práticas e desafios relacionados à diversidade e inclusão no ambiente organizacional. Serão discutidos os conceitos fundamentais de diversidade, equidade e inclusão, bem como as dimensões da diversidade, incluindo gênero, etnia, idade, orientação sexual, habilidades físicas e mentais, entre outras. Será analisado o impacto da diversidade e inclusão no desempenho organizacional, inovação, criatividade e clima organizacional. Serão apresentadas estratégias para promover uma cultura de respeito, valorização da diversidade e inclusão no local de trabalho, incluindo políticas, programas e práticas de recrutamento, seleção, desenvolvimento e retenção de talentos diversos. Serão abordados também os desafios e oportunidades relacionados à gestão da diversidade e inclusão em ambientes organizacionais diversos.
Esta disciplina aborda os princípios e práticas da liderança empática no contexto organizacional, com foco no desenvolvimento de habilidades de comunicação, empatia e inteligência emocional. Serão discutidos os fundamentos da liderança empática, incluindo a importância da escuta ativa, compreensão das emoções dos outros e adaptação do estilo de liderança às necessidades individuais dos colaboradores. Serão exploradas as características e comportamentos dos líderes empáticos, bem como suas implicações para o engajamento, motivação e desempenho da equipe. Serão apresentadas estratégias e técnicas para desenvolver e aprimorar a liderança empática, incluindo o feedback construtivo, a resolução de conflitos e o reconhecimento e valorização das contribuições individuais dos membros da equipe.
Esta disciplina aborda os princípios e técnicas da gestão eficaz do tempo e da produtividade no contexto pessoal e profissional. Serão discutidos os conceitos de tempo, priorização de tarefas e administração do tempo, bem como as causas e consequências da procrastinação e da falta de organização. Serão apresentadas estratégias e ferramentas para identificar e eliminar desperdiçadores de tempo, estabelecer metas e objetivos claros, e desenvolver hábitos e rotinas que promovam a eficiência e a produtividade. Serão abordadas também técnicas de delegação, gerenciamento de projetos e tomada de decisões para otimizar o uso do tempo e alcançar resultados satisfatórios.
Esta disciplina aborda os desafios e estratégias para alcançar um equilíbrio saudável entre vida pessoal e profissional. Serão discutidos os impactos do desequilíbrio entre vida pessoal e profissional na saúde física, mental e emocional, bem como na qualidade de vida e satisfação geral. Serão apresentadas estratégias para identificar e gerenciar o estresse, estabelecer limites saudáveis, e integrar as diversas áreas da vida de forma harmoniosa. Serão abordados também temas como flexibilidade no trabalho, apoio social, e autocuidado, visando promover um estilo de vida equilibrado e sustentável.
Esta disciplina aborda as principais ferramentas e técnicas de organização pessoal e profissional, com foco na gestão eficaz de tarefas, informações e tempo. Serão apresentadas e exploradas diversas ferramentas disponíveis para auxiliar na organização e produtividade, incluindo aplicativos de gestão de tarefas, agendas eletrônicas, ferramentas de colaboração online, softwares de gerenciamento de projetos, entre outros. Serão discutidas as características, funcionalidades e melhores práticas de uso de cada ferramenta, bem como sua aplicação em diferentes contextos e necessidades. Serão abordadas também estratégias para integrar e otimizar o uso dessas ferramentas, visando melhorar a eficiência e a eficácia na realização de atividades pessoais e profissionais.
Esta disciplina aborda estratégias de prevenção de suicídio no contexto organizacional, visando identificar fatores de risco, promover a saúde mental e oferecer suporte adequado aos colaboradores em situação de vulnerabilidade. Serão discutidos os principais fatores de risco e proteção para o suicídio, incluindo transtornos mentais, estresse ocupacional, isolamento social, entre outros. Serão apresentadas estratégias para identificar sinais de alerta e intervenções de emergência, bem como programas de sensibilização e treinamento para capacitar os profissionais a lidar com situações de crise. Será abordada também a importância da criação de uma cultura organizacional que promova a saúde mental, o apoio mútuo e a busca de ajuda profissional quando necessário.
Esta disciplina aborda o conceito de segurança psicológica no ambiente de trabalho e sua importância para o bem-estar e desempenho dos colaboradores. Serão discutidos os fundamentos teóricos da segurança psicológica, incluindo confiança, respeito, abertura e responsabilidade mútua. Serão apresentadas estratégias para promover a segurança psicológica no ambiente de trabalho, incluindo comunicação eficaz, feedback construtivo, gestão de conflitos e reconhecimento das contribuições individuais. Será abordada também a relação entre segurança psicológica, liderança empática e cultura organizacional, visando criar um ambiente de trabalho inclusivo, colaborativo e que promova o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores.
Gestão e Prevenção do Assédio Moral e Sexual nas Empresas
Carga horária: 24h
Esta disciplina aborda a gestão e prevenção do assédio moral e sexual no ambiente corporativo, visando promover um ambiente de trabalho seguro, respeitoso e inclusivo. Serão discutidas as definições e características do assédio moral e sexual, assim como suas consequências para os colaboradores e para a organização como um todo. Serão apresentadas estratégias para identificar, prevenir e lidar com casos de assédio, incluindo políticas, procedimentos de denúncia, investigação e intervenção. Será abordada também a importância da conscientização, treinamento e cultura organizacional que valorize o respeito, a dignidade e a igualdade de tratamento entre todos os colaboradores.
Esta disciplina aborda os conflitos geracionais no ambiente de trabalho, explorando as diferenças de valores, expectativas e estilos de trabalho entre diferentes gerações. Serão discutidas as características das gerações Baby Boomers, X, Y (Millennials) e Z, e como essas diferenças podem levar a conflitos e desafios de comunicação e colaboração. Serão apresentadas estratégias para compreender e gerenciar os conflitos geracionais, incluindo o estabelecimento de pontes de comunicação, reconhecimento das contribuições únicas de cada geração e promoção de um ambiente de trabalho inclusivo e colaborativo.
Cultura de Cuidado Empresarial: Estratégias para uma Organização Colaborativa e Saudável
Carga horária: 12h
Esta disciplina aborda a importância da cultura de cuidado empresarial para promover um ambiente de trabalho colaborativo, saudável e produtivo. Serão discutidas as características de uma cultura de cuidado, incluindo o apoio mútuo, o respeito, a confiança e a valorização do bem-estar dos colaboradores. Serão apresentadas estratégias para promover e sustentar uma cultura de cuidado dentro da organização, incluindo políticas e práticas de apoio aos colaboradores, programas de desenvolvimento pessoal e profissional, e liderança empática e inspiradora. Será abordada também a relação entre cultura de cuidado, engajamento dos colaboradores e desempenho organizacional.
Nesta disciplina, serão explorados os conceitos de bem-estar organizacional e gestão de crises, abordando estratégias para promover o equilíbrio entre a saúde dos colaboradores e a resiliência organizacional. Serão discutidos os componentes do bem-estar organizacional, incluindo saúde física, mental e emocional, satisfação no trabalho e engajamento dos colaboradores. Serão apresentadas estratégias para identificar e abordar potenciais fontes de estresse e insatisfação no trabalho, bem como para promover uma cultura de apoio mútuo, resiliência e adaptação diante de crises e desafios organizacionais. Serão abordadas também técnicas de gerenciamento de crises, incluindo comunicação eficaz, tomada de decisões sob pressão e planejamento de contingências.
Introvertidos e Extrovertidos: Gestão de Seres Humanos
Carga horária: 12h
Esta disciplina aborda a gestão de seres humanos considerando as diferenças individuais de personalidade, com foco na gestão eficaz de introvertidos e extrovertidos no ambiente de trabalho. Serão discutidas as características e necessidades específicas de introvertidos e extrovertidos, incluindo preferências de comunicação, estilos de trabalho, interação social e tomada de decisões. Serão apresentadas estratégias para reconhecer e valorizar as contribuições únicas de cada tipo de personalidade, promover um ambiente de trabalho inclusivo e colaborativo, e maximizar o engajamento e a produtividade de todos os colaboradores, independentemente de seu perfil de personalidade.
Nesta disciplina, serão apresentadas e discutidas diversas ferramentas e abordagens para a gestão eficaz de pessoas no ambiente organizacional. Serão exploradas ferramentas de avaliação de personalidade, habilidades e competências, bem como técnicas de desenvolvimento pessoal e profissional. Serão abordadas também estratégias para o recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento de talentos, visando maximizar o potencial humano e o desempenho organizacional. Serão discutidos ainda temas como coaching, mentoring, feedback e reconhecimento, como ferramentas fundamentais para promover o crescimento e o sucesso dos colaboradores e da organização como um todo.
Justiça Organizacional e gestão das Desigualdades Estruturais
Carga horária: 24h
A disciplina aborda os fundamentos teóricos e práticos da justiça organizacional, considerando suas dimensões distributiva, procedimental, interpessoal e informacional, e suas implicações no ambiente de trabalho. Discute criticamente as desigualdades estruturais presentes nas organizações, com ênfase em gênero, raça, classe social, idade e demais marcadores sociais que afetam o acesso a oportunidades, reconhecimento e desenvolvimento profissional. Analisa o papel das lideranças, das políticas de gestão de pessoas e das práticas institucionais na promoção da equidade, da diversidade e da inclusão, explorando modelos e estratégias para a construção de ambientes organizacionais mais justos e sustentáveis. Inclui a reflexão sobre o impacto das desigualdades estruturais na saúde, no bem-estar e na produtividade dos trabalhadores, bem como a relação entre ética, responsabilidade social e governança corporativa na redução dessas desigualdades. A disciplina articula teoria e prática por meio de estudos de caso, legislações nacionais e internacionais, políticas públicas e iniciativas organizacionais, incentivando a aplicação de ferramentas críticas para diagnóstico, intervenção e transformação das culturas institucionais.
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