A Pós-Graduação em Gestão Empresarial e Inovação da PUCPR prepara profissionais para atuar em um mundo corporativo dinâmico, criativo e orientado a resultados.
O curso desenvolve uma visão ampla e estratégica da gestão organizacional, abordando desde fundamentos como planejamento financeiro e marketing, até temas contemporâneos como negócios disruptivos, economia criativa e produtos inovadores.
Mais do que atualizar o profissional em técnicas e práticas de gestão, a formação estimula um mindset inovador, em que a criatividade e a inovação se tornam diferenciais competitivos globais.
Por que fazer Gestão Empresarial e Inovação na PUCPR?
A especialização forma líderes capazes de gerar e implementar ideias inovadoras, identificar oportunidades de mercado e aplicar inteligência estratégica para impulsionar resultados.
Os estudantes aprendem a compreender o ambiente empresarial em um contexto tecnológico e globalizado, desenvolvendo a habilidade de planejar, viabilizar e implantar projetos inovadores de forma sustentável.
Com a excelência acadêmica da PUCPR, o curso une teoria e prática em uma metodologia que valoriza o pensamento crítico, a autonomia e a resolução de problemas reais, capacitando o profissional para se destacar frente aos desafios do mercado.
Metodologia moderna e flexível
A pós-graduação é 100% on-line, permitindo ao estudante conciliar os estudos com a rotina profissional.
Com 15 disciplinas de 24 horas cada, 14 técnicas e 1 de Ética, o curso oferece aprendizagem ativa, com o suporte contínuo de professores, tutores e da universidade.
As disciplinas permanecem disponíveis na Sala Virtual por três semanas e contam com avaliações semanais práticas, que incluem estudos de caso, fóruns de discussão, vídeos, leituras e exercícios aplicados.
Público-Alvo
Público-alvo
Voltado a líderes, executivos, empreendedores e profissionais de diferentes áreas, o curso é ideal para quem deseja impulsionar a inovação nos negócios, criando ambientes criativos, colaborativos e sustentáveis.
Mercado de atuação
O pós-graduado em Gestão Empresarial e Inovação pela PUCPR estará preparado para atuar em empresas de todos os portes, startups e organizações públicas ou privadas, além de atuar como consultor ou gestor de projetos inovadores.
Com uma formação que integra gestão, criatividade e estratégia, o profissional se torna capaz de implantar culturas de inovação, desenvolver produtos e modelos de negócio disruptivos, fortalecendo a competitividade das empresas no mercado.
PROFESSORES INSPIRADORES:
http://lattes.cnpq.br/9711962744007412 Célia Regina Dias Von Linsingen Produtos e serviços inovadores
http://lattes.cnpq.br/6535270506395419 Fernanda Frankenberger Silva ESG: Environmental, social and Governance
http://lattes.cnpq.br/2165532072867309 Rodolpho Zannin Feijó Internacionalização
http://lattes.cnpq.br/7179521268709996 Janaína Gabrielle Amarante Planejamento Financeiro
http://lattes.cnpq.br/7179521268709996 Janaína Gabrielle Amarante Mercado de Capitais
http://lattes.cnpq.br/4194809926488901 Bruno César Silva Ecossistema de Inovação
http://lattes.cnpq.br/9810619010275166 Helton Magalhães da Cruz Gestão Digital
http://lattes.cnpq.br/5034018661799524 Andréa Luiza da Silva S.Arantes Lean Manufacturing
http://lattes.cnpq.br/0975990352812190 Schirlei Mari Freder Sociocracia como método de governança colaborativa
http://lattes.cnpq.br/9711962744007412 Célia Regina Dias Von Linsingen Pesquisa e Análise Qualitativa de Tendências (Coolhunting)
http://lattes.cnpq.br/3201562817578526 Líliam Maria Born Metodologias ágeis
http://lattes.cnpq.br/3219708758916815 Janaina C. Pasqual Lofhagen Planejamento Estratégico
http://lattes.cnpq.br/9711962744007412 Célia Regina Dias Von Linsingen Gestão de Marketing
http://lattes.cnpq.br/4481071675788189 Sonia Maria Capraro Alcântara Globalização e Economia Criativa
Professores Inspiradores
Na PUCPR você aprende com os melhores professores do mercado. Profissionais que poderão compor o corpo docente na abertura da turma.
Contador, mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), Especialização em Sociologia e Economia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR (1987); graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Católica de Administração e Economia (1986). Atualmente é coordenador de Lato Sensu dos cursos de especialização presencial e semipresencial da Escola de Negócios PUCPR. Atuou como Diretor do Curso de Ciências Contábeis no Campus São José dos Pinhais; Foi Coordenador do curso de Administração no Campus de São José dos Pinhais e Supervisor de Lato Sensu dos cursos de especialização presencial e semipresencial da Escola de Negócio
Ementa
Identificação dos pressupostos éticos e morais e dos principais paradigmas éticos, bem como os desafios e os problemas da sociedade contemporânea e sua relação com a prática profissional.
Objetivo
Refletir sobre as causas e consequências da chamada "crise ética" no mundo contemporâneo. Analisar a problematização em torno dos termos ética e moral.
Apresentar os principais modelos éticos.
Refletir sobre as questões ligadas a coerção e a consciência moral.
Compreender os desafios da responsabilidade social e ambiental como um problema ético.
Refletir sobre os principais desafios éticos das instituições e dos profissionais que nelas atual.
Conteúdo
O que falamos quando falamos de Ética?
Moralidade Líquida: que lições tirar do Anel de Giges?
Ética da Virtude: qual é a vida que vale a pena?
Ética do Dever: em que casos é possível mentir?
Ética Utilitária: quem você salvaria em um incêndio?
Ética da Responsabilidade: a humanidade ainda continuará existindo?
Sociocracia como método de governança colaborativa
Carga horária: 24h
A sociocracia é uma tecnologia social em que o sistema de gestão se baseia na decisão coletiva e auto-organização. Nessa disciplina serão abordados os conceitos históricos até a Sociocracia 3.0 (S3). Trata-se de uma abordagem da governança colaborativa que tratará os conceitos da cultura organizacional e tomada de decisão em grupo. Trata-se de um método ágil, integrativo e participativo que pode ser aplicado em equipe, empesas de diferentes portes (públicas e privadas), ONG´s, bem como ecossistemas inteiros.
A disciplina apresenta metodologias ágeis explorando conceitos aplicáveis para obtenção de resultados que agreguem real valor aos clientes e organizações. A disciplina proporcionará ao estudante conhecimento para avaliar os melhores modelos aplicáveis à sua própria organização ou gestão de projetos.
A disciplina de Planejamento Estratégico traz conteúdo teórico e exemplos práticos para que este profissional possa conhecer e aplicar metodologias e ferramentas inovadoras e assim contribuir com o desempenho dos gestores na elaboração e acompanhamento da estratégia organizacional,
Para atender as demandas do mercado atual, os profissionais precisam disponibilizar para os seus gestores o rápido acesso a informações, dados atuais e projeções de cenários para que a tomada de decisões seja assertiva e ágil.
O estudante será preparado a perceber todos os fatores que podem interferir e interagir na definição e gestão da estratégia de uma empresa, terá noções de gestão interna de marca e inovação e aprenderá quais ferramentas e atitudes deve empregar para ajudar os gestores a reagirem com direção e velocidade adequadas.
A disciplina busca compreender, explorar e contextualizar conceitos, ferramentas e práticas de marketing, imprescindíveis no ambiente de gestão de uma empresa, notadamente àquela voltada para a inovação.
Na disciplina de Globalização e Economia Criativa busca-se inicialmente identificar e compreender as mudanças impostas ao mundo, que ocorreram e vem ocorrendo, em função da globalização e da evolução acelerada da tecnologia trazendo novas formas de relacionamento entre culturas, povos e países e em consequência ao mercado mundial, principalmente no setor de bens e serviços. Na era do conhecimento a mudança de entendimento sobre Capital Intelectual influenciou as organizações modernas e trouxe à tona o que de mais importante podem as organizações usufruir de seus colaboradores, que é o conhecimento e a criatividade. Surgem desta forma, novos modelos de negócios, novos modelos de gestão para as organizações existentes, novos tipos de organizações e principalmente um novo tipo de economia - a Economia Criativa! A qual, nestes tempos de crise e grandes mudanças, tem suprido o mercado global com soluções inovadoras, mercado este cada vez mais exigente e demandador de novos produtos, bens e serviços, sempre suportados pelas tecnologias de ponta.
Nesta disciplina serão abordados conteúdos relacionados a produtos e serviços inovadores. Conceitos de inovação em produto e serviço, funil de inovação: identificação de oportunidades, fontes de inovação, desenvolvimento e validação, lançamento e gestão do ciclo de vida.
Fundamentos Do Comportamento Organizacional;
As Dimensões Do Organizacional: Multigeracionalidade, Clima E Cultura Organizacional;
O Ambiente Corporativo Na Atualidade: Macro Contextos E Estratégias De Sobrevivência, Crescimento E Desenvolvimento Nos Negócios;
Revisitando O Management´S New Role: Peter Drucker/ O Novo Papel Da Administração, Hbr;
Ecopedagogia Empresarial: The Sustainable Development Timeline;
A Gestão Do Conhecimento Que Não Depende De Softwares (Sbgc);
O Mundo Esg: Quem São As Empresas Líderes;
Desenvolvendo Um Framework Corporativo Para O Esg.
Detalhamento de estratégias de internacionalização. Utilização de ferramentas de inserção internacional para setores público, privado e sociedade civil organizada. Estabelecimento de relações entre políticas públicas e acesso ao sistema de comércio global. Estudo do impacto da inovação em processos de internacionalização. Análise de conjunturas econômicas internacionais. Compreensão de modelos de governança internacional. Caracterização de atores internacionais. Introdução de mecanismos de cooperação internacional e negociação.
A disciplina foi delineada com base em experiências mercadológicas, conhecimento acadêmico e os principais materiais que norteiam o tema na atualidade. Pretende-se realizar a relação dos aspectos conceituais e teóricos com a aplicabilidade prática no ambiente empresarial.
O conteúdo permeia as responsabilidades inerentes à projeção, atualização e garantia da eficiência e confiabilidade dos mecanismos que fornecem suporte às estratégias da empresa, sob a concepção de garantir informações adequadas ao processo decisório financeiro.
Proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada do funcionamento do mercado de capitais, seus instrumentos, participantes e estratégias de investimento, com a inclusão de um módulo dedicado às inovações financeiras e criptoativos.
O empreendedorismo é uma atividade criativa e inovativa que requer diversas competências, sendo elas divididas nesta disciplina em duas áreas: Competências de gestão (ferramentas e processos) e Liderança Interior (com ferramentas para o desenvolvimento pessoal). Na primeira área apresentada nesta disciplina, busca-se entender quais são os métodos mais contemporâneos de gestão empreendedora por meio de temas como Design Thinking, Teoria U, Criatividade Empreendedora e Neurociência. Na segunda área buscaremos entender quais padrões mentais e emocionais estão contribuindo ou dificultando a inovação, a resiliência, a autoconfiança além de outras competências fundamentais para o empreendedor. Nesta segunda etapa conhecimentos de PNL (Programação Neurolinguística) e Neurociência, formam as bases teóricas utilizadas para que os estudantes entendam e pratiquem o autodesenvolvimento para tomadas de decisões empreendedoras de alto impacto. Com estas duas áreas desenvolvidas, pode-se compreender como obter resultados positivos no mercado ou mesmo na economia, tal como algumas startups fizeram nesta última década, pois, suas inovações trouxeram mais que novos produtos, mas sim, novas formas de atuação das empresas no mercado.
Na disciplina Gestão digital que significa gestão de empresas e instituições, proporcionada por ferramentas digitais. É a última etapa do processo de digitalização e robotização das atividades das empresas e permite gerenciar informações de marketing, vendas, finanças e projetos.
A disciplina de Lean Manufacturing, possibilita o estudante compreender, com base na filosofia `Lean Thinking`, de uma forma diferente, clara e simples os processos, a agregação de valor, desperdícios, indicadores e as competências requeridas no processo, buscando a melhoria contínua, maior eficiência organizacional e processual frente aos desafios da gestão hospitalar.
Pesquisa e Análise Qualitativa de Tendências (Coolhunting)
Carga horária: 24h
A disciplina busca capacitar os alunos a reconhecer sinais relevantes de mudança e tendências sócioculturais com potencial para alicerçar o desenvolvimento de novos produtos e serviços centrados em necessidades do consumidor. O conteúdo apresenta os principais conceitos e métodos de pesquisa e análise qualitativa de tendências, macrotendências e ferramentas práticas de pesquisa de tendências com foco em projetos de inovação. Além disso, aborda os agentes de mudanças, diferentes perfis geracionais de consumidores e teorias de difusão de influência e adoção de inovações. Por fim, o conhecimento teórico toma forma através da aplicação de ferramentas práticas em um projeto de ideação de uma inovação (produto, serviço, discurso, campanha, etc.) com base em tendências.
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