Psicologia Analítica – Teoria e Prática

O curso de Psicologia Analítica da PUCPR é composto por módulo de Aplicações Teórico-Práticas Supervisionadas que permitem a supervisão em práticas clínicas para psicólogos e médicos e orientação para aplicações teóricas e práticas para os profissionais com outras formações.

O especialista em Psicologia Analítica será capaz de compor uma compreensão abrangente e consistente acerca da obra de C.G. Jung, dos conceitos fundamentais da Psicologia Analítica e seus temas clássicos, bem como das contribuições de autores pós-junguianos e suas ênfases.

Além disso, o profissional será capaz de analisar manifestações simbólicas, artísticas, culturais e as relações entre indivíduo e sociedade, compondo um conhecimento atualizado, pluralista e conectado com as diversas áreas do saber.

O que é a psicologia analítica?

O fundador da Psicologia Analítica, Carl Gustav Jung, cunhou este termo para designar seu método de estudo e interpretação da psique humana. O estudo do Jung é baseado no inconsciente e busca trazê-lo à tona, por meio do autoconhecimento, para ajudar no desenvolvimento do indivíduo.

Conheça também nosso curso de pós-graduação em Avaliação Psicológica.

Público-Alvo

Graduados em curso superior com conhecimento básico dos conceitos fundamentais da Psicologia Analítica. O módulo de Aplicações Teórico-Práticas Supervisionadas oportuniza a supervisão em práticas clínicas supervisionadas exclusivamente para psicólogos e médicos e orientação para aplicações teórico-práticas para os profissionais com outras formações.

Professores Inspiradores

Na PUCPR você aprende com os melhores professores do mercado. Profissionais que poderão compor o corpo docente na abertura da turma.

Michel Alexandre Fillus

Doutorado

Coordenador(a)

Adriane Garcia Salik

Especialização

Ana Maria Galrão Rios

Doutorado

Andrea de Alvarenga Lima

Doutorado

Armando de Oliveira E Silva

Especialização

Elisabete Tassi Teixeira

Especialização

Francis Paciornik Zorzetto

Especialização

Jairo Ferrandin

Doutorado

José Jorge de Morais Zacharias

Doutorado

Juliano Maluf Amui

Mestrado

Jussara Maria Weigert Janowski

Doutorado

Kleber Bez Birolo Candiotto

Doutorado

Leonardo Tondato de Mello

Mestrado

NÉlio Pereira da Silva

Mestrado

Neusa Maria Lopes Sauaia

Mestrado

Renata Cunha Wenth

Especialização

Sandro José da Silva Leite

Doutorado

Michel Alexandre Fillus

Doutorado

Doutor em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2020). Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2013). Especialista em Psicologia Analítica pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2010). Graduado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2008). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica e desenvolvimento humano, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia, desenvolvimento humano, sonhos e Jung. Professor do curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná e Coordenador da Especialização em Psicologia Analítica da PUCPR

michel.fillus@pucpr.br

Adriane Garcia Salik

Especialização

adriane.garcia@pucpr.br

Ana Maria Galrão Rios

Doutorado

galrao.ana@pucpr.br

Andrea de Alvarenga Lima

Doutorado

andrea.lima@pucpr.br

Armando de Oliveira E Silva

Especialização

armando.silva@pucpr.br

Elisabete Tassi Teixeira

Especialização

elisabete.teixeira@pucpr.br

Francis Paciornik Zorzetto

Especialização

francis.zorzetto@pucpr.br

Jairo Ferrandin

Doutorado

ferrandin.jairo@pucpr.br

José Jorge de Morais Zacharias

Doutorado

jose.zacharias@pucpr.br

Juliano Maluf Amui

Mestrado

juliano.amui@pucpr.br

Jussara Maria Weigert Janowski

Doutorado

jussara.janowski@pucpr.br

Kleber Bez Birolo Candiotto

Doutorado

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2000), Bacharelado em Direito pela PUCPR (2017), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003) e Doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2008). É professor titular da PUCPR no Programa de Pós-Graduação em Filosofia (mestrado e doutorado), linha de pesquisa Ontologia e Epistemologia. Atualmente coordenado a especialização em Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness da Pós PUCPR Digital. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia da Mente, Transumanismo e Pós-Humanismo, Filosofia da Inteligência Artificial, Filosofia do Direito, Ética dos Algoritmos.

kleber.c@pucpr.br

Cursos Relacionados

Letramento Digital e Inteligência Artificial na Educação Comunicação e Espiritualidade para Engajamento de Pessoas e Organizações Neurociência e Educação Psicanálise Clínica – de Freud a Lacan Psicanálise e Psicopatologia Lacaniana

Leonardo Tondato de Mello

Mestrado

mello.leonardo@pucpr.br

NÉlio Pereira da Silva

Mestrado

nelio.pereira@pucpr.br

Neusa Maria Lopes Sauaia

Mestrado

neusa.sauaia@pucpr.br

Renata Cunha Wenth

Especialização

renata.cunha@pucpr.br

Sandro José da Silva Leite

Doutorado

sandro.leite@pucpr.br

Disciplinas

O que você irá aprender.

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TCC - Especialização

Carga horária: 0h

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TCC - Especialização

Carga horária: 0h

Histórico da Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

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Histórico da Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

Apresentação do percurso histórico da Psicologia Analítica desde a sua origem, a partir da cronologia da vida e obra de C. G. Jung, até a sua constituição e difusão enquanto abordagem psicológica. Objetiva localizar o aluno no contexto histórico, favorecendo o reconhecimento de etapas importantes na gênese do pensamento junguiano e especificidades da teoria.

Bases Filosóficas do Pensamento Junguiano

Carga horária: 12h

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Bases Filosóficas do Pensamento Junguiano

Carga horária: 12h

Compreender a base filosófica do pensamento de C.G. Jung e sua contribuição para a formação do Paradigma Junguiano.

A obra de C. G. Jung, os Livros Negros e o Livro Vermelho

Carga horária: 12h

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A obra de C. G. Jung, os Livros Negros e o Livro Vermelho

Carga horária: 12h

Desenvolvimento das obras e escritos de C. G. Jung. Discorrer sobre os Livros Negros e sobre o Livro Vermelho caracterizando a criatividade, imaginação e construção do pensamento de Jung. Objetiva que os alunos compreendam o processo histórico bibliográfico e teórico de C. G. Jung e examinem os Livros Negros e o Livro Vermelho quanto ao seu papel decisivo na formação e no desenvolvimento da teoria de Jung.

Dinâmica e Estrutura da Psique

Carga horária: 24h

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Dinâmica e Estrutura da Psique

Carga horária: 24h

Caracterizar o funcionamento dinâmico da psique e do seu modelo estrutural, preconizado por Jung, articulando o individual e universal. Objetiva a identificação das noções de energia psíquica e seus dinamismos, a relação entre a consciência e o inconsciente, a compreensão do modelo estrutural a partir das noções de arquétipo e complexo e a análise as relações estabelecidas entre Ego, Consciência, Arquétipos/Self, Persona, Complexos/Sombra, Anima e Animus e suas respectivas fenomenologias.

Tipos Psicológicos

Carga horária: 12h

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Tipos Psicológicos

Carga horária: 12h

Analisar a teoria dos tipos psicológicos e sua origem na obra junguiana. Diferenciar a atitude geral da consciência e a atitude inconsciente. Definir atitudes e as funções pensamento, sentimento, intuição e sensação. Apresentar e analisar os pressupostos da sincronicidade, os precursores do conceito, a relação entre Jung e Pauli, o princípio das relações acausais e as relações existentes entre simultâneidade e causalidade. Favorecer a discussão entre psicologia e física. Analisar a importância da sincronicidade na obra de Jung

Mitologia

Carga horária: 24h

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Mitologia

Carga horária: 24h

Compreensão da articulação entre arquétipo, símbolo e mito. Discorrer sobre as teorias do mito. Objetiva a identificação da estrutura funcional dos mitos compreendendo as relações existentes entre as imagens mitológicas, a abordagem simbólica da Psicologia Analítica, mitologia pessoal e processo de individuação. Visa examinar os aspectos terapêuticos do uso dos mitos no contexto da análise junguiana.

Função Transcendente, Sonhos e Imaginação Ativa

Carga horária: 12h

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Função Transcendente, Sonhos e Imaginação Ativa

Carga horária: 12h

Apresentar a importância dos sonhos e do método de imaginação ativa no pensamento de Jung e dos pós junguianos. Objetiva a compreensão do método de trabalho com os sonhos e com a imaginação ativa, o simbolismo e sua relação com a função transcendente.

O transcendental em Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

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O transcendental em Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

A compreensão de Jung acerca da religião ocidental e oriental e o transcendental em Psicologia analítica. Objetiva a percepção do significado e a identificação dos profundos problemas religiosos na psique individual e coletividade.

Psicologia e Alquimia

Carga horária: 24h

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Psicologia e Alquimia

Carga horária: 24h

Apresentação da metáfora alquímica: introdução à alquimia e suas relações com a Psicologia Analítica. Explanação sobre a psicologia das substâncias e novas reflexões sobre a psicologia alquímica. Objetiva que os alunos estabeleçam relações entre alquimia e o processo simbólico individual.

Processo de Individuação e Sincronicidade

Carga horária: 12h

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Processo de Individuação e Sincronicidade

Carga horária: 12h

Avaliar os conteúdos do módulo, integrando-os no conceito de Processo de Individuação visto como noção central do pensamento junguiano. Objetiva a compreensão da fenomenologia no seu desenvolvimento e etapas. Objetiva estabelecer relações entre os temas da Psicologia Analítica e com processo de desenvolvimento individual e na coletividade.

Metodologia Científica

Carga horária: 12h

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Metodologia Científica

Carga horária: 12h

Fundamentos epistemológicos e metodológicos que embasam a produção do conhecimento em Psicologia Analítica e compõem o paradigma junguiano. Objetiva a compreensão das especificidades de pesquisa em Psicologia Analítica, a discussão dos métodos utilizados para elaboração de textos científicos e os estabelecimento de parâmetros para o trabalho técnico/científico a ser realizado pelos alunos na disciplina de “Seminários Avançados”.

Contribuições da Psicologia Arquetípica à Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

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Contribuições da Psicologia Arquetípica à Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

Contribuições e desenvolvimento da teoria de James Hillman e a formação da Escola de Psicologia Arquetípica e sua localização no cenário pós-junguiano. Objetiva a compreensão dos pressupostos básicos acerca do desenvolvimento pós junguiano da Psicologia Analítica pela ótica da Psicologia Arquetípica de James Hillman.

Neurociência e Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

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Neurociência e Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

As descobertas no campo da neurociência e as articulações teóricas com a Psicologia Analítica. Objetiva proporcionar ao aluno realizar articulações entre as neurociências e os processos psíquicos descritos e/ou intuídos por C. G. Jung e o desenvolvimento das contribuições contemporâneas dos autores pós junguianos.

Psicologia Analítica e Desenvolvimento Humano

Carga horária: 12h

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Psicologia Analítica e Desenvolvimento Humano

Carga horária: 12h

Apresentar as noções de desenvolvimento humano a partir da obra de C. G. Jung e as contribuições de Erich Neumann e da Escola Desenvolvimentista Clássica de Michael Fordham. Examinar as contribuições de Jean Knox, a teoria do trauma e abordagens contemporâneas compondo uma articulação do pensamento pós junguiano com a relação cérebro-psique.

Psicopatologia e Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

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Psicopatologia e Psicologia Analítica

Carga horária: 12h

Apresentar a perspectiva histórica dos tratamentos da saúde mental e a contribuição de C. G. Jung no campo da psiquiatria. O estudo da psicopatologia em uma abordagem arquetípica, sob a perspectiva mítico-simbólica e novos desenvolvimentos advindos da neuropsicologia. Analisar paradigmas em saúde mental, a redução do diagnóstico psicopatológico e os aspectos finalistas dos transtornos mentais.

A Relação Corpo-Psique: a noção de corpo simbólico

Carga horária: 12h

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A Relação Corpo-Psique: a noção de corpo simbólico

Carga horária: 12h

As experiências da corporalidade nas dimensões de tempo e espaço. Concepção e vivência dos aspectos psicossomáticos pela perspectiva da Psicologia Analítica. Compreender a percepção de que a concretização das imagens interiores no movimento corporal é uma expressão de realidade psíquica. Discorrer sobre os resultados de observações clínicas acerca da emergência da imagem simbólica via expressão corporal.

Psique, sociedade e complexos culturais

Carga horária: 12h

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Psique, sociedade e complexos culturais

Carga horária: 12h

Identificar as relações entre psique e sociedade a partir da obra de C. G. Jung. Compreender o conceito de complexo cultural de modo a analisar conflitos e transformações na sociedade e sua repercussão na psique individual e coletiva. Considerar os fenômenos coletivos culturais no Brasil a partir da interação entre consciência e inconsciente nos níveis individuais, grupais e coletivo. Possibilitar a compreensão, em uma perspectiva simbólica, do ser humano em um mundo pós moderno, dos dramas contemporâneos e necessidades prementes em um mundo em transformação.

Técnicas psicoterapêuticas e recursos expressivos- simbólicos

Carga horária: 12h

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Técnicas psicoterapêuticas e recursos expressivos- simbólicos

Carga horária: 12h

Apresentar os recursos artístico-expressivos e suas modalidades de aplicação em intervenções terapêuticas que se estruturam a partir de aparatos teóricos e técnicos, e tem como foco a expressividade por meio da expressão plástica em suas diversas linguagens. Examinar a finalidade dos recursos da expressão plástica, o contato com o inconsciente e o processo de conscientização a partir da orientação teórica junguiana.

Inconsciente, Arte e Literatura

Carga horária: 12h

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Inconsciente, Arte e Literatura

Carga horária: 12h

As expressões do inconsciente na literatura e na arte. A relação entre a obra de arte e o criador em uma perspectiva psicológica. Noções de complexo criativo, criação psicológica e visionária. Objetiva relacionar os processos anímicos com a ciência literária e a estrutura psicológica das obras de arte.

Aplicações Teórico-Práticas Supervisionadas

Carga horária: 30h

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Aplicações Teórico-Práticas Supervisionadas

Carga horária: 30h

Objetiva a supervisão de práticas clínicas para psicólogos e médicos, no exercício da psicoterapia, conforme o enquadre teórico, procedimentos e técnicas da Psicologia Analítica. Supervisão de aplicações teórico práticas para profissionais de outras áreas do conhecimento, instruindo-os acerca dos métodos de análise e compreensão dos fenômenos que envolvem a especificidade de cada campo de atuação.

Seminários Avançados

Carga horária: 12h

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Seminários Avançados

Carga horária: 12h

Apresentação em seminário dos trabalhos de conclusão de curso.Visa assegurar a proficiência discente quanto aos pressupostos fundamentais da Psicologia Analítica e dos temas do módulo, além de incentivar a produção de conhecimento acadêmico.

Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso

Carga horária: 30h

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Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso

Carga horária: 30h

Confecção de artigo científico e orientação para sua elaboração Visa assegurar a proficiência discente quanto aos pressupostos fundamentais da Psicologia Analítica, prover um aprofundamento na aprendizagem por meio de metodologia ativa e incentivar a produção de conhecimento acadêmico.

Ética.

Carga horária: 24h

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Ética.

Carga horária: 24h

Analisar os problemas éticos atuais, privilegiando controvérsias relacionadas às atividades profissionais. Ao final, os alunos serão capazes de tomar decisões responsáveis e sustentáveis, de acordo com princípios éticos.