Gestão Educacional

É mestra em Educação pelo Teachers College (Columbia University) e cofundadora da Sincroniza Educação. Formada em Jornalismo pela ECA-USP e pós-graduada em Gestão da Educação no Novo Milênio, no Instituto Singularidades, trabalhou por três anos na revista Veja antes de se decidir pela área da educação. Desde 2014, atua na gestão de projetos educacionais que envolvem a implementação de produtos educacionais em redes e escolas e a elaboração e aplicação de formação para educadores. É vencedora do Columbia EdTech Design Challenge 2018, quando desenvolveu a proposta de uma tecnologia educacional para apoiar a educação inclusiva no Brasil. Foi revisora técnica da obra Diferenciação Pedagógica na Prática: Rotinas para engajar todos os alunos (2023, Penso Editora).

manzalli.ana@pucpr.br

Psicóloga (UFMG, 2000); Mestre em Psicologia Social (PUC-SP, 2005); Doutora em Ciência Política (UFMG, 2015). Docente em cursos de graduação e pós graduação desde 2001. Consultora em gente, cultura e gestão (2023-atual). Vice-Presidente de Gestão de Pessoas (2019-2022). Vice-Presidente Acadêmica da Ânima Educação (2017-2019). Reitora da UNA e do UniBH (2013-2017). Gestora Acadêmica: coordenadora de curso e diretora de faculdade (2010-2013). Consultora em Gênero, Diversidade e Violência contra a Mulher (2008 – 2012). Formação Complementar: Digital on Board: formação de Conselheiros e Conselheiras com fluência digital HSM (2022); Programa de Desenvolvimento de Conselheiros (PDC -Fundação Dom Cabral, 2021); Curso RH ÁGIL (HSM e GPTW, 2019). Participação em Missões Técnicas sobre educação no ensino superior em diversos países: Índia (2019), Singapura (2019), Austrália (2018), Portugal (2018), Colômbia (2018), Bolívia (2017), Dinamarca (2017), Finlândia (2017) e EUA (2016).

carolina.marra@pucpr.br

Traz mais de 19 anos de experiência no setor educacional, tendo trabalhado com grandes players tanto nacional quanto internacionalmente, incluindo Cogna, Grupo Marista, Grupo Positivo e Rede Franciscanos . Com dois Mestrados em Educaçao pela Griffith University Australia e pela PUC Paraná é verdadeiramente apaixonada por sua área.  Ao longo de sua trajetória, evidencia a implementação bem-sucedida de planos estratégicos e operacionais, incluindo a utilização de métricas para rastrear e avaliar o progresso na implementação de vendas e serviços. Reconhecida também por sua especialização em pesquisar e identificar tendências no mercado educacional, alinha programas educacionais às necessidades dos clientes por meio do estabelecimento de diretrizes inovadoras.

stancati.c@pucpr.br

Gestor com experiência em gestão e desenvolvimento de negócios, direção comercial e direção acadêmica no Ensino Superior e Educação Básica. Possui histórico em reestruturações, integrações, gestão de crises e clima organizacional. Atualmente, é Superintendente de Educação na União Brasileira de Educação Católica (UBEC). Sua carreira inclui posições de destaque como Diretor de UniCuritiba, Diretor de Operações Digitais no Gran Cursos, Diretor Comercial na Inspirali e Diretor Geral da UniSociesc Curitiba. É graduado, mestre e doutor pela Universidade de São Paulo (USP) e possui especializações, incluindo programas executivos na ESPM, Stanford e HSM.

tanigushi.daniel@pucpr.br

Possui graduação em Filosofia (bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal do Ceará e em Ciências Contábeis pela Universidade Estácio de Sá. Especialista (lato sensu) em Gestão e Normas Educacionais. Foi bolsista de iniciação científica pela FUNCAP e pela UFC, com estágio na PUC-RS pelo PROCAD-UFC/CAPES. Atualmente é Orientador da Célula Administrativa Financeira da Superintendência das Escolas de Fortaleza - CEGAFSEFOR 3 da Secretaria da Educação do Estado do Ceará - SEDUC, exercendo atividades de gestão administrativa, financeira e de planejamento em escolas da rede pública de ensino. Atuou como consultor do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) na área de gestão de projetos e políticas educacionais, com foco na Educação em Tempo Integral e na implementação, avaliação e monitoramento do Novo Ensino Médio no país junto a OEI. Atualmente cursa mestrado em Ética e Filosofia Política na Universidade Federal do Ceará, estudando igualitarismo e justiça distributiva e atua como assistente de projeto no âmbito do programa Cientista Chefe da Educação Básica do Ceará. Possui experiência nas áreas de teoria da Justiça, políticas públicas educacionais e análise de dados e indicadores para educação, com desenvolvimento na linguagem R.

davi.avelar@pucpr.br

Graduada em LETRAS pela USP, Mestre e Doutora em Educação pela FEUSP. Atualmente é coordenadora executiva da área de Desenvolvimento de Ensino e Aprendizagem (DEA) do Insper . Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente em processos de avaliação da aprendizagem, desenho de currículo e formação de professores. É autora de propostas formativas para professores de Língua Portuguesa (Fundação Padre Anchieta) e de materiais didáticos para redes privadas de ensino. Foi uma das autoras da Proposta Curricular da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Participou, como docente, de diversas formações de professores, na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo e Prefeituras (Jundiaí, Sumaré) e em instituições privadas de ensino. Atua como leitora crítica para o Instituto Reúna.

debora.mallet@pucpr.br

Possui graduação em Bachararelado em Ciência da Computação pelo Centro Universitário do Sul de Minas(2001), especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Redes de Computadores pelo Centro Universitário do Sul de Minas(2004), especialização em MBA em Gestão de Empresas pelo Fundação Getulio Vargas - SP(2006) e especialização em MBA em Gestão e Liderança Universitária pela Universidade do Vale do Paraíba(2008). Atualmente é Chefe de Gabinete do Centro Universitário do Sul de Minas, Professor Titular Pós-Graduação do Centro Universitário do Sul de Minas e Gestor de Desenvolvimento Institucional do Centro Universitário do Sul de Minas. Tem experiência na área de Administração.

evans.filgueiras@pucpr.br

Pesquisadora Associada do Copenhagen Institute for Futures Studies (atual Horizon Institute) com mais de 10 anos de experiência em Inteligência de Mercado. Especialista em Planejamento Estratégico e Estatística com Ênfase em Pesquisa. Ampla experiência em gestão da Experiência do Cliente com passagem por empresas como Electrolux, Tim, Grupo Marista e PUCPR. Atualmente ocupa a posição de Data Product Manager na Geofusion e professora convidada na Conquer – Escola de Negócios. Pós graduanda em Psicanálise, com foco em estudos sobre movimentos e comportamento da sociedade.

isabela.melnechuky@pucpr.br

Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo, Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista. Pesquisa temas ligados a Psicologia e Educação, Infância, Violência e Preconceito, Industria Cultural e Psicanálise. Atuou em Gerenciamento de Projetos Educacionais e Design de Aprendizagem e Produtos Educacionais, especializando-se em produção de conteúdo, design instrucional e produtos digitais. É membro certificada da The Interaction Design Foundation e Profissional Certificada do HSD Associate pelo Human Systems Dynamics Institute. É reconhecida por sua experiência em desenvolvimento de produtos educacionais e por sua pesquisa autônoma em todo o mundo, chamada Teachers of The World, em que conheceu escolas e entrevistou professores de diferentes realidades e nacionalidades.

juliana.spinelli@pucpr.br

Doutorando em Comunicação (PUCRS), graduado em Comunicação Social - Jornalismo (UPF), especialista em Marketing Estratégico (ESPM) e Mestre em Comunicação Social (PUCRS). Professor na Escola de Comunicação, Artes e Design - Famecos da PUCRS, atuo há 18 anos com comunicação e marketing, atualmente à frente da coordenação de marketing da PUCRS. Desenvolvi projetos premiados pela Aberje e pelo Sinepe/RS, também sou palestrante e consultor nas áreas de liderança, comunicação e na relação das gerações com as tecnologias.

tiago.rigo@pucpr.br

Formada em Pedagogia pela USJT me especializei em Orientação Educacional, mas inquieta e curiosa avancei em pesquisas sobre tecnologias aplicadas à educação pela USP, Psicopedagogia pela UNIP e me tornei mestre em currículo pela PUCSP. Nesses trinta anos estive em importantes grupos e instituições educacionais como Colégio Rio Branco, Grupo Marista, Colégio Santo Américo, Fundação São Paulo entre outros. Atuei na docência, gestão acadêmica e gestão executiva, o que me levou a estudar mais sobre liderança em instituições como Insper e Fundação Dom Cabral. Me tornei conselheira, formadora e consultora tendo a felicidade de aprender com tantas pessoas com quem trabalho e estudo.

flores.v@pucpr.br