Psicologia e Velhice

Este curso é destinado a psicólogos(as) que tenham interesse em atuar na área da Psicologia do envelhecimento. A psicologia do envelhecimento aborda um campo amplo envolvido nas especificidades da última fase da vida adulta: a velhice em suas dimensões biopsicossocial e espiritual. Aspectos gerais de conceituação e noções fundamentais dessa área do conhecimento, focados principalmente na psicologia na velhice, os aspectos típicos dessa fase da vida e as manifestações psicopatológicas serão abordadas nesse curso. A psicologia do envelhecimento apresenta teorias atuais do campo da psicologia em suas diversas abordagens de forma ampla e diversificada, bem como orienta a intervenção específica em psicologia clínica necessária para a atuação com pessoas que estão na fase da velhice os pacientes/clientes como também seus familiares e equipe de saúde. O corpo docente é composto por profissionais que possuem formação teórica e experiência prática na atuação com idosos, no campo público e privado.
A ênfase desse curso de pós-graduação “Psicologia e velhice” visa a integralidade do cuidado psicológico dos idosos em uma perspectiva humanizada e ética, considerando o que é específico teoricamente e tecnicamente sobre o que é necessário na velhice a ser considerado no processo de envelhecimento. A ênfase dessa pós-graduação situa-se em pensarmos a velhice de uma nova maneira: não somente como um tempo de perdas e declínio, mas também como uma fase da vida em que o desenvolvimento, a capacidade de aprender e amadurecer emocionalmente estão sendo consideradas como possibilidade humana do início até o final da vida no percurso do envelhecimento. Quais são as especificidades do cuidado integral e do atendimento psicológico na área clínica do idoso em sua condição de saúde e de adoecimento? O que essa fase da vida nos convoca a nos especializarmos em um olhar a atenção dedicada ao indivíduo idoso? Como se dá a psicoterapia na velhice? Essas são algumas questões que a pós-graduação pretende contribuir para a construção de um saber teórico-técnico (científico) que sustente uma práxis. O curso visa preparar o profissional para a atuação fundamentada na avaliação e intervenção clínica com idosos de forma geral e em suas especificidades técnicas considerando-se o contexto do século XXI.